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走出阡陌识“八角”

发布日期:2017-05-31发布者:lny浏览次数:119


朱蜂蜜老师这节主要学习了平行线的定义以及同位角,内错角,同旁内角。本节课是空间与图形领域的基础知识,在以后的学习三角形和四边形的重要基础,在几何中占有重要地位。  

一、教材处理方面

朱蜂蜜老师这节课以多媒体课件的形式出示,以填空为主要形式学习,应用本节课所学内容,让学生很好的接受了本节课所学知识,同时针对各个知识点进行针对训练,让学生记住知识点的同时加以应用,既突出了重点,又突破了难点。

二、教学过程方面

朱老师本节课以“知识点出示——考点应用——例题讲解”进行教学。教学思路清晰,符合学生实际,教学思路层次分明,结构严谨。

三、教学方法方面

本节课朱老师讲解法和小组互动相结合来进行教学,充分调动了学生的学习积极性,培养了学生积极主动思考和语言交流能力。在多种多样的教学下学生能较好的掌握新知识并加以应用。

四、教学基本功方面

1.板书:设计合理;字迹工整;言简意赅。

2.教态:教师课堂上教态自然,富有感染力,举止从容,课堂气氛融洽。

3.语言:教师普通话教标准,语言准确清楚,语调适中,快慢适度。

五、教学效果方面

1.本节课针对考点进行了专项训练,学生积极参与其中收获颇多;

2.本节练习难易适度,不用层次学生学习兴趣得以增强;

3.有效利用课堂45分钟,学生学习比较轻松愉快。

 

【教师点评】

朱蜂蜜老师:本节课因为课前准备不足,导致学生课堂变现紧张,课堂气氛不浓,师生互动不能很流畅的进行。

阚乃红老师:本节课老师语气舒缓,在教学过程中眼中时刻有着学生,教学过程中不断有眼神交流,拉近师生关系。教学过程中不断引导学生让其能跟着教师去走。本节课在练习侧重点方面,本节课重点应为“三线八角”,但这方面的练习较少,并且给学生的独立思考时间不足。

吕志勤老师:听了朱蜂蜜老师的课感觉朱老师的教学功底很扎实,在教学过程中适时的给予学生以鼓励,很少批评。本节课整个教学节奏有点快,对于学生学习新知识较不利。在“三线八角”的教学中以三个字母很好的展示出了三类角的特性,如果在后面的练习中能多一点变式、拓展应用就更好了。

戴林辉老师:朱蜂蜜老师这节课知识点讲解细致,通过多媒体课件很好的展示了“过一点画已知直线的平行线,只有一条”这一知识点,而且让学生通过观察很好的掌握了这一方法。但本节课重点“三线八角”的讲解较少,学生练习较少,教师讲解过多缺少独立思考空间。

张绍永老师:本节课用多媒体课件很好的展示了平行线的画法,生动直观。本节课涉及平行线,平行线的画法,三线八角等知识,知识容量较大,如果能分2节课去上可能更好。

徐晋老师:朱蜂蜜老师这节课给我最大的感觉是思维严谨,不急不躁,在教学中时刻用眼神与学生交流,对媒体运用娴熟,主次分明。本节课容量较大给学生自己思考时间不足,并且在知识点讲解中有时有点不够严谨。

徐涛老师:朱蜂蜜老师在教学过程中能很好的与学生互动,对媒体课件应用娴熟,通过不断的与学生进行交流,使本节课能很流畅的进行下去。但可能因为课前的一些准备不足,使学生课堂上表现的有点紧张,小组合作等手段未能很好的展示出来。同时对于本节中重点知识“三线八角”学生的练习和思考时间较少,教师讲解时间过长。

洪波老师:本节课朱蜂蜜老师以对媒体课件展示平行线的画法给学生留下很深的印象。在重点知识“三线八角”学习中关‘截线’‘被截线’讲解太快,学生可能还没看清楚就结束了,在练习方面多是教师讲解,学生独立完成较少。

朱万锋老师:通过本节课可以看出学生课前预习较充分,在上课过程中朱老师教态自然,板书书写规范,学生能积极参与其中。本节课新知识较多,本节课大部分时间都在学习新知识,对新知识的应用和练习较少。

 


【文/徐涛】

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